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幼儿园户外大型玩具选材需注意什么?你好,在我的园里大型玩具的选择有以下几种需要注意的:1、幼儿园大型玩具材料的选择首要需要注意的是玩具材料的安全性好不好,质量好不好、机

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你好,在我的园里大型玩具的选择有以下几种需要注意的:

1、幼儿园大型玩具材料的选择首要需要注意的是玩具材料的安全性好不好,质量好不好、机械物理性能、不易燃、是否无毒。

2、要适应幼儿的年龄发展特点:大型玩具应要适应幼儿的身高,不能过大,或是过小。

3、应设置一些开放性好、不设定玩法、孩子可以自己探索的一些玩具材料,可以使孩子对玩具材料一直有兴趣,有探究欲望。

4、要设置一些需要与人共同玩耍的玩具材料:让孩子体会到合作意识的重要,发现孩子的社会性

5、要满足儿童不同水平层次发展需要的大型玩具材料,提高孩子的挑战意识敢于面对困难的意识。

希望对你有帮助。

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感谢邀请我来回答这个问题ヾ(@^▽^@)ノ


幼儿园户外的滑梯应每个一段时间就要保养一次。

小孩难免会会好动的,这里摸摸哪里摸摸。

难免会使的滑梯的哪里松动

应检查滑梯内的连接处螺丝是否禁锢。

还有话滑梯的各个地方松动的问题



如果螺丝松动或者话题某处松动,那会很大的安全问题。

还要注意滑梯的卫生问题。

小孩天天在玩,肯定难免有脏东西。

这个也要及时清理,毕竟小孩的免疫力没有大人好。

定期的检查滑梯,可以有效的避免事故的发生,所以幼儿园滑梯定期检查和维护很有必要。

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什么样的游戏是孩子最喜欢的?答案毋庸置疑,是具有挑战性的游戏。这种游戏在幼儿眼里往往好玩、新奇、刺激,能满足幼儿的好奇心,激发幼儿想冒险挑战自己潜能的欲望。但是,对广大幼儿园园长和教师而言,具有挑战性的游戏总是很危险的,要竭尽全力禁止、规避。

安全是悬在许多幼教工作者头顶的一把“剑”,要安全还是要挑战,成为当前幼儿园开展游戏活动最大的纠结。正是因为过于强调“安全第一”,导致许多幼儿园的游戏缺乏“安吉游戏”的刺激和挑战,很难见到“安吉游戏”中幼儿发自内心的欢畅和大笑,幼儿体质体能等方面的发展也因此受到了限制。

安全与挑战的博弈客观存在。当鱼与熊掌不可兼得时,我们到底是要更看重幼儿在挑战性游戏中的自由和快乐,还是要更注重幼儿的安全,追求万无一失呢?具有挑战性的游戏确实存在安全隐患,但我们也不能因噎废食。因为隐患并不是必然的现实,经过人为的努力,隐患是可以被解除或将其负面影响压缩至最小的。

我们在尊重幼儿的天性,让幼儿尽情享受探索和冒险的乐趣时,要在思想上坚定三条信念:

相信幼儿具有自我保护的本能。这个世界并非一个真空,即使把幼儿关在教室里,仍然会出现意外安全事故。幼儿虽小,但对危险也是有自我保护本能的。幼儿在游戏中的许多大胆尝试都是基于他们理性的判断,并非盲目的逞能和无谓的冒险。正如安吉幼教工作者们所认为的:“孩子们有自己的评估判断能力,他们会创设安全的游戏环境,垫子的安放、滑板的高度等都会根据自身情况来定。他们不会贸然行动,而是通过一次次的探索调整出适合自己的游戏。”

相信教师会根据情境做足安全保障措施。保护幼儿的生命安全是教师的天职,任何一位有职业道德的教师都不会马虎。教师会依据幼儿的最近发展区设计挑战性游戏的难度,同时还会基于幼儿游戏的实际需要事先做好充分应对准备,如器械位置的摆放、游戏队形的疏密、教师的站位、幼儿生理与心理的极限等,最大限度地保护幼儿的生命安全。

相信有教育意义的挑战能促进幼儿最大化发展。我们推崇的挑战并非莽撞的逞强,两者的分别在于是否准确地把握了挑战的“度”。所谓挑战的“度”主要指游戏的难度,是教师所设计的挑战内容要符合幼儿的年龄特点和心理承受程度,符合幼儿的最近发展区。如果挑战难度过高,远远超出幼儿的能力范围,幼儿就容易受伤。

既不能因噎废食,不开展挑战游戏;也不能盲目挑战,忽视安全。那么在实践中,教师应怎样把握好挑战与安全两者之间的关系?

1.合理设置不同难度的“挑战点”

幼儿的游戏水平参差不齐,教师不能用同一种标准去设置统一的挑战难度,而要为幼儿提供可以根据自身游戏水平和心理承受能力来选择难度的机会。因此,教师要为不同发展水平的幼儿设置不同难度的“挑战点”,以满足全体幼儿积极挑战的欲望。如在跳深活动中,教师可设置不同高度供幼儿选择,鼓励幼儿根据自己的能力由易到难地勇敢尝试。

2.给予幼儿自主选择的机会

在挑战性游戏中,挑战成功的结果并不是最主要的,教师不能硬性规定每个幼儿都必须完成任务,而要注重幼儿主观积极的挑战意愿和挑战过程,要允许幼儿放弃和失败,不能苛求幼儿。因为教师的苛求会让幼儿丧失独立判断的能力,勉强幼儿做出不符合自己意愿的决定,最终幼儿可能因能力不足或自信不够而发生安全意外。

3.采取严密的保护措施

在挑战难度较大的游戏时,除了放置必要的保护器械如软垫、护具、安全带等,教师还要充分考虑其他必要的保护措施,如教师的站位、手势、距离等都是直接影响幼儿安全的重要因素。

一所幼儿园的滑索树屋建好的初期,大多数孩子都不敢尝试。于是,教师在滑索下放置软垫,保健医生定点保护,在做好安全保障的前提下创设有趣的游戏情境,如猩猴大战、空中飞人、投掷能手等,吸引幼儿参与挑战游戏,帮助幼儿克服心理恐惧。渐渐地,许多孩子都喜欢上了滑索,并且乐此不疲,幼儿园也没有因此出现过安全事故。

4.提高幼儿自我保护能力

安全教育是幼儿园教育的重要内容,要主动出击、常抓不懈。幼儿园更要通过多种形式对幼儿加强安全教育,提高幼儿自我保护意识,丰富幼儿自我保护的经验,从而提升自我保护的能力。这些常态的工作落实到位后,挑战性游戏中的安全问题就不足为惧了。

文章作者:陈红梅 夏君

文章来源:《中国教育报》(略有删减)

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幼儿园户外大型玩具的材料必须具备的条件是有硬度,不怕雨淋,不怕嗮,还不能有污染,颜色鲜艳,具备以上特点的材料是abs塑料。

因为

abs塑料有以下特点,

1,易成型,因为玩具需要做成圆的、弯的、等等型状。

2颜色可以多样化,小孩喜欢五颜六色。

3,抗冲击强度高。

4化学稳定性好。

5绝缘性能好。

6耐热性好,阻燃。

7透明。

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谢谢邀请!

你这个问题提的太好了,我先说下我最近遇见的一件令我触动比较大的一件事。由于我职业的关系,前一段时间给总共120多个才毕业刚入职的大学生做培训,一次在一个40多人的班里,课间我就看到几乎80%的男生都在玩手机游戏,我就问了他们一个问题,谁玩篮球和足球,问完的结果令我真的很惊讶,这么多人举手的只有一个踢足球的,整整110左右的男生里玩篮球和足球这类运动的只有七八个!我又问你们平时不进行户外运动吗?他们回答我的是高中比较多,大学就几乎没有了,玩也就玩小球类的运动!当然这只是120多个人的状态,可能代表不了全部,但是我想说的是,在现在这个时代下,人们的娱乐方式正在逐渐的改变!



及时性、便捷性的娱乐方式越来越受到欢迎,最关键的是电子游戏的成本很低(土豪除外),只要有网络,一台电脑或者一部手机就能跟很多人一起娱乐,不必有太多的场地、人员、物品、排队等等的顾虑,这是电子游戏的优势。当然还可以体验到现实世界中不能实现的种种可能,这就如一个黑洞一样,不断地给人带来快感和满足感!



但是户外运动是人与人的交流互动,能够让人更加的融入社会,懂得如何与人相处,还能带给我们强健的体魄,这是户外游戏的优势,也是电子游戏无法达到的,电子游戏可能会让人变得自闭,不善交流,同时我认为最重要的是人的体魄会越来越差,即便现在营养都好,每个人长得人高马大,但是健康是看不出来的!

所以我认为户外游戏跟电子游戏,并没有绝对的好坏,我更偏向于户外游戏为主,电子游戏为辅的方式。

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幼儿园的户外大中玩具有组合塑料滑梯、摇摇乐、跷跷板、秋千、攀爬网、荡桥等,一般直接或间接从游乐设备厂家(温州和广州的厂家特别多)采购,也有的网上采购,也有交给中标公司负责的。不管从哪里采购,都要清楚一点,贵的羊毛出在羊身上,很便宜的可能材质一般有安全隐患。



不过根据幼儿园是公立或者私立的分三种情况:

1、自己找采购。私立幼儿园老板有些为了省钱,去阿里巴巴、淘宝或者自己联系厂家,或者有熟人做这方面的让熟人帮忙。

2、别人找上门。在幼儿园准备前期,一些做办公设备或者仿真草地的或者装修的把消息透露出去,会有人主动介绍自己销售的游乐设备。

3、招标来的。公立幼儿园或者有点机关单位幼儿园会选择招标形式来确定设备采购方,涉及利益大家也知道我就不明说了。

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